男女同校
二月 17, 2016 posted by Fan, Fred

男女同校 VS.男女分校

男女同校 VS.男女分校

通常來說,家長們會以哪所學校的課程更適合自己的孩子來作為首選。但在加拿大選擇私校學校時,男女同校和男女分校都各有利弊,究竟選哪個就成了家長們頭疼的問題。

男女同校的優勢

 

男女同校寄宿高中Shawnigan Lake School的校長David Robertson認為,男、女孩子在一起學習能得到更豐富的教育體驗。他說:「在男女同校的學習環境中,男女生之間有一種相互補充和刺激的效應。女生的勤奮和專心可以積極地影響男生,男生的活躍也可以啟發女生。他們之間有一種互相學習、相互啟迪的作用。」他還認為,男女同校提供了男女生一起學習和工作的機會,讓他/她們能學會如何在一起有效地工作和生活,這為以將來在大學學習和工作做好了準備,同時這也是他/她們一生都要面對的事情。

 

人力資源市場分析機構The Strategic Counsel近些年對加拿大近1.8萬的學生的問卷調查中發現:

 

  • 男女同校的學生更加熱衷於學習,並且在數學、科學和語言能力方面擁有更多的自信,甚至擁有更多的朋友,尤其更容易融入異性的的社交圈子裡;
  • 88%的男女同校的學生較其他類型學校的學生更加體驗到在學校的安全感;
  • 84%的男女同校的學生在異性團體中,更有自信去表達自己的見解;
  • 83%的男女同校的學生更願意與異性同學互動並交流不同的觀點和主意,比如討論功課;
  • 79%的男女同校的學生家長認為孩子能夠為將來進入工作領域做好了準備;

 

更有趣的是,在沒有異性的環境下,62%的男女同校的學生認為他們能夠有機會參與活動;而在有異性的環境下,只有32%的男女分校的學生認為他們能夠有機會參與活動。

 

2008年的一項對於「男女分校學生在校期間和整個人生中的學業、學術成就的影響」的研究發現,男女分開學習有助於學生在性別傾向不明顯的課程上取得成功,比如女生在數學和科學方面會學得更好;男孩在英語和現代語言上會學得更好。

 

但一份2010年對英語國家進行的幾項研究結果發現,男女分校對學業成績的影響並不一定是絕對的,不能說明男女分開學習效果更好。但是,支持男女有別和分開學習的人們認為,男孩和女孩的學習特點不同,單一性別的學校擁有能為不同性別學生度身打造出讓他/她們將來獲得最大限度成功的課程環境的專長。

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